SPSS統計分析從入門到精通非買不可

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內容簡介: 博客來博客來網路書店 由杜強和賈麗艷編著的《SPSS統計分析從入門到精通》使用IBM SPSS Statistics 19.0進行講解和操作,致力于使讀者全面了解SPSS,了解和學習如何使用SPSS進行數據融合、數據分析、結果展示等工作。

《SPSS統計分析從入門到精通》介紹的是SPSS的窗口和對話框操作方式,著重于介紹 SPSS分析軟件的實際應用。

全書25章,第1~3章重點講解了數據和文件的管理操作,以及SPSS系統環境的設置。第4~18章主要介紹各種統計分析方法及對應的操作方式,包括描述性統計、均值比較、一般線性模型、相關分析、回歸分析、對數線性模型、聚類分析、生存分析、時間序列分析、多重響應分析等幾大類。第19章介紹各種統計圖形的生成和編輯。

第20~博客來網路書局25章列舉了用SPSS處理多種行業數據的案例,包括上市公司財務數據分析、影響匯率的因素分析、多因素試驗設計等多方面的應用。

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內容來自YAHOO新聞

化解僵局 教長、反課綱學生下午對談

反微調高中課綱學生占據教育部前廣場邁入第4天,教育部長吳思華今天下午2點將和反課綱學生代表對話,地點在國家圖書館,全程2個小時將開放網路現場直播。反課綱學生訴求依舊是即刻撤回課綱,以及要求吳思華負政治責任下台。(陳映竹報導)

 

在前台中一中校長蔡炳坤的居中協調下,將有7位反課綱學生代表括台中一中蘋果樹公社發言人陳建勳、成員蕭竹均、廖崇倫、北區反課綱高校聯盟總召建中學生朱震、成淵高中學生王品蓁、新北中和高中學生梁艷柔及基隆高中畢業生尹若宇,和教育部長吳思華直接對話、溝通課綱爭議。台中一中歷史老師許全義、台大歷史系教授花亦芬及台大歷史系退休教授吳密察3人也將陪同出席。

陳建勳指出,希望透過對話,教育部能提解決方案,化解僵局,主要的訴求還是即刻撤銷爭議課綱以及吳思華下台。但是,如果府院需要討論空間,願釋出善意先暫緩 ,他們也不排除討論。

不過,教育部依舊重申,會制訂補充教材,但反課綱學生無法接接受。

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    • 課綱爭議 教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/化解僵局-教長-反課綱學生下午對談-032618409.html

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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